鲁人版语文《唐诗宋词选读》（选修）《第1单元 气象恢弘的初威唐诗歌 学习活动 三 读诗入门：意象与意境》优质课教案

鲁人版语文《唐诗宋词选读》（选修）《第1单元 气象恢弘的初威唐诗歌 学习活动 三 读诗入门：意象与意境》优质课教案

引导学生在反复诵读中理解诗歌的内容。

情感态度与价值观:

深刻领会诗歌的情感，了解杜甫忧国忧民的博大胸怀，培养学生的爱国情感。

教学重点：

在反复诵读中理解诗歌的内容，体会诗人沉郁顿挫的诗风。

教学难点：

了解诗歌的表现手法，理解领会诗人的情感。

教学方法：

诵读 自主 探究 引导

课时：一课时

教具：多媒体

自主预习：

朗读全诗，理解诗歌内容。

在反复诵读中体会诗人的情感。

生字：

崔短景 霁寒宵 渔樵

教学过程：

导课：

杜甫一生经历坎坷，青年时代在盛唐社会中度过，他经历了壮游生活的激情和 梦想，经历了十载旅居长安的悲辛，晚年漂泊西南，穷困潦倒，疾病缠身，客居天涯。他的诗反映安史之乱前后的社会现实，表达悲天悯人的情怀，济世安民的思想。这一节，我们继续学习杜甫的七言律诗的代表《阁夜》。

幻灯片1

二、整体感知 吟诵全诗

幻灯片2

1、初读全诗 读准字音

①景：yǐng 日光； ②霁：jì 雪止；

2、再读全诗 感知韵律