《唐诗宋词选读》（选修）《第1单元 气象恢弘的初威唐诗歌 学习活动 三 读诗入门：意象与意境》优秀ppt课件

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高考诗歌中意象意境的命题方式

提问方式：

这首诗营造了一种怎样的意境？

提问变体：

这首诗描绘了一幅怎样的画面？

这首诗描写了什么样的景物,表达了诗人怎样的思想感情？

答题模式：

这首诗通过( )意象，或描绘出( )图景画面，营造出了( )氛围，抒发了作者( )感情。

绝句二首(其一)

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注 ：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

全诗以明媚的阳光，和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，与泥融土湿、飞燕衔泥、日丽沙暖、静睡鸳鸯相映成趣，构成一幅色彩鲜明，春意盎然的诗情画意图。反映了诗人奔波流离之后，暂时定居成都草堂的安适心情和欢悦情怀 。

吴松道中二首（其二）

晁补之

晓路雨萧萧，江乡叶正飘。

天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许？霜月系枫桥。

注：吴松：即吴淞，江名。

1.开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？

2.这首诗表达了诗人怎样的感情？

描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。表达了诗人的漂泊、思乡、孤寂之情。