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师梦圆高中语文教材同步鲁人版《中国现当代小说选读》(选修)十八岁出门远行下载详情

鲁人版语文《中国现当代小说选读》(选修)《第1单元 青春岁月 扩展阅读 十八岁出门远行》优质课教案

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鲁人版语文《中国现当代小说选读》(选修)《第1单元 青春岁月 扩展阅读 十八岁出门远行》优质课教案

2.审美鉴赏与创造:

调动生活的体验感悟,以我读“我”,与文本开放对话,多角度挖掘文章丰富而深刻内涵,激活想象力和创造力。

3.文化传承与情感态度:

激扬青春的热情与梦想,培养学生正视挫折、独立要强、勇敢执著、正直善良的健全人格。?

教学重难点:

【教学重点】:理解荒诞情节,把握文章意蕴。?

【教学难点】:情节与意象的怪诞和不可思议中蕴含的真实和深刻意蕴的解读。

课堂构架 设计理念:

在中国当代文学的语境里,先锋文学是以形式主义为旗帜、以叙事革命为轴心、彻底颠覆传统文学的文学样式。所以,荒诞、语言、象征成为这堂课的关键词。

我的课堂按照“初读文章——研读文章——深度文章”认知顺序展开,分别对应解读荒诞的情节,意象的象征意义,主题的多元解读。

学法指导:

思维发散法

渗透“阅读意识”

教与学互动设计

课前发放学案及助读资料(包括检索网址,资料库链接):

1.上网查阅余华博客,了解余华及其作品?;

2.阅读课文,了解小说主要情节内容和人物。???

3.请找出阅读的疑惑,写出阅读后的第一感受。

4.荒诞手法:余华《第七天》卡夫卡《变形记》荒诞小说的鉴赏。

环节一:走进“十八岁”的旅程?。

创设情境 导入新课

世界那么大,我想去看看。寻找心目中的“诗与远方”外面的世界很精彩,外面的世界也很无奈,引出“成长如蜕”的主题。

(二)走进旅程 寻找旅程?

【思考】:文中什么样的“我”认识了一个什么样的“世界?”?

归纳:我的形象——年少轻狂、正直、自信、洒脱、随性;对外界充满了向往好奇;不屈不挠,敢于斗争,无奈……