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鲁人版语文写作（选修）《第2单元 实用类文本写作（二） 写作活动》优质课教案
读懂材料
选好角度
教学过程
导课
师:出示课题，问:什么是立意?
第一环节:拟题
1.出示作文题（见材料第1页第1题）
阅读下面的材料，根据要求写作。
父亲问他的三个儿子：“如果家里有两大筐容易变质的桃子，该怎么样吃才能不浪费呢？”
大儿子说：“先挑熟透的吃，因为它们容易烂掉。”
二儿子说：“先挑最好的吃，不好的烂掉也就算了。”
三儿子说：“把它们分给周围的朋友和路过的人吃。”
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文；不要套作，不得抄袭。
作文题目：
2.学生自由拟写作文题目
3.板书交流
4.生生互动，小组讨论评优劣
5.师生互动交流定优劣
(1)小组交流
(2)师点评总结
出示（参考）：
立意准确的标题：
①分享创造和谐
②快乐分享，兼济天下
③分享使财富价值最大化