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师梦圆高中语文教材同步人教版必修4人是一根能思想的苇草下载详情
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人教版语文必修四《阅读鉴赏 第三单元 10 短文三篇 人是一根能思想的苇草》优质课教案

通过理清思路、概括主旨的训练,培养、锻炼学生的筛选概括能力和抽象思维能力。

2、引导学生在整体把握文章的基础上,理解散发思想光芒的语句。

B过程与方法:

通过朗读,围绕“人是思想的苇草”的人文话题,通过组织讨论,要求学生把自己的人生积累和经验带入文本,与文本化为一体,并能演绎自己的认识。

C情感态度与价值观:

了解著名思想家对人生价值与意义的看法,树立积极健康的人生观。

三、重难点分析:

理解帕斯卡尔“人是能思想的苇草”的著名比喻所体现的思想对人生的意义。

四、课时安排:

在学生做好预习的前提下,用1个课时完成。

教学过程

一.导入:

1. 展现蓝鲸这个美丽的海洋生物图片,接着再展现一个人的手臂上刻着鲜血淋漓的蓝鲸图案,在这强烈的视觉冲击下,教师指出这是一种叫“蓝鲸游戏”里的行为。这款游戏的最终目的是唆使年轻人自杀。为什么会导致这种情况,原因就在于进入游戏的年轻人,他们被洗脑,不会思考,变成没有思想的人。

2.哪位同学可以解释一下这两句话是什么意思?

【提示】

第一句它出自于唐朝韩愈的《进学解》,意思是事情由于反复思考而成功,但却能毁灭于随波逐流。

第二句它是法国著名哲学家笛卡尔的一句名言,从字面上来看,我思考所以我存在。

2、这两个同学说得很好,而且讲明了这两句话的出处。那么我们再来看一看,这两句话它们都共同强调了什么?

【提示】思想(思考)(投影)

参考资料一:犹太人有格言说“人类一思考,上帝就发笑”,但一个没有思想的人恐怕很难称为真正意义上的人,我们最强大的力量就是来自头脑中的思想和内心里的力量。

思想就是观点。当你对一件事物有观点时,你就是有思想的。根据我的观察,在别人告诉他以前,大多数人其实都是没有观点的。观点越多且越接近本质,那么你的思想也越是丰富和深刻。

3、那么今天就让我们一同走进法国帕斯卡尔的作品《人是能思想的苇草》(投影)。

二.中央台现在正热播《朗读者》,我们班的“朗读者”是谁,请他起来朗读这篇文章。

提示:同学推荐

三.自主探究质疑: