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选修 外国小说欣赏《第四单元 话题：人物 人物在现代小说中的退隐》优秀教案
培养学生高格调的审美情趣，提升他们的人生境界；
通过课程的学习，传授给学生基本的外国小说的知识，在阅读领悟的基础上，提高学生的审美水平和认识水平；
在学生掌握基本的知识后，配合相应的现代文阅读训练，巩固学生能力。
学情分析
本次上课学生为高一某班学生，学生原有的基础知识：对中国古典小说接触较多，对外国小说接触较少，在上学期学习了《林黛玉进贾府》、《老人与海》、《祝福》等小说，并且在班级内开展了“小说阅读月”活动，推荐、鼓励学生读书，对《摆渡人》、《红楼梦》《活着》等小说较为熟悉。因此有一定小说阅读基础；对小说的基本知识有一定的认知和分析能力。
学习本课之前，学生在教师的指导下阅读了《骑桶者》、《墙上的斑点》、《半张纸》等外国小说，并完成了相应的练习。
教学目标：
通过欣赏、评价不同时期、不同地区的小说，培养学生审美鉴赏能力；
通过比较阅读，引导学生理解人物在现代小说中隐退的概念及作用，提高学生理解、借鉴不同时期、地区文化的能力，提升学生的文化视野。
打开学生的视野，让学生了解更加丰富的认识世界的途径和方法；
教学重难点
通过分析三篇中外小说，理解“人物的退隐”的内涵及作用，欣赏现代小说的创新与发展。
教学方法：讲授法、讨论法、任务驱动法
六、教学手段：白板互动、多屏幕展示
七、教学安排：一课时
八、教学过程:
<一>、情境导入
以不同小说中的典型人物的特点导入新课。
<二>、比较阅读：
比较阅读三篇小说：
曹雪芹《林黛玉进贾府》中对王熙凤的描写
卡夫卡《骑桶者》
伍尔夫《墙上的斑点》
探讨古典小说人物和现代小说人物的区别。感受人物是如何退隐的。
学生根据讨论结果，分析人物形象并完成表格。