选修 中国古代诗歌散文欣赏语文《散文之都 第五单元　散而不乱　气脉中贯 推荐作品 　陶庵梦忆序张岱》精品课教案

选修 中国古代诗歌散文欣赏语文《散文之都 第五单元　散而不乱　气脉中贯 推荐作品 　陶庵梦忆序张岱》精品课教案

2.学会从文本中提取、筛选信息。

过程与方法

学生自主探究与合作探究结合，教师点拨阅读。

情感态度与价值观

1.品读文本，体会作者复杂的心情，感悟作者的文人气节。

2.理解作者的故国之思、黍离之悲。

【教学重点】

1.品读文本，体会作者复杂的心情，感悟作者的文人气节。

2.理解作者的故国之思、黍离之悲。

【教学难点】

1.解析“梦”所蕴含的深意，感悟作者的文人气节。

2.理解作者的故国之思、黍离之悲。

【教学方法】

品读法、讨论法、点拨法

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、导入新课

“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”

“莫说相公痴，更有痴似相公者。” ——《湖心亭看雪》

这里的痴人指的是谁？

明确：张岱

二、初识痴人

学生活动一：初读课文，找出体现作者身份的句子

陶庵国破家亡 明末清初人（亡国之人）