人教版选修 中国文化经典研读《第四单元　修齐治平 大视野 院士谈做人》优秀教案设计

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3.学习院士们旁征博引，古为今用的说理方法，增强文学和文化素养。

过程与方法目标：

自主学习、合作探究、知识应用提升

情感态度和价值观目标：

通过学习《院士谈做人》，感受儒家思想对于个人修身的重要作用，理解做人的真谛，提高个人修养，学会在日常生活做人。

教学重难点：

1.结合文本，深化对《大学》、《中庸》等儒家有关思想的理解，探讨这些思想的现代意义。

2.通过学习《院士谈做人》，感受儒家思想对于个人修身的重要作用，理解做人的真谛，提高个人修养，学会在日常生活做人。

教学课时：一课时

教学过程：

名人事例导入

说说你了解的钱学森：

https://baike.baidu.com/item/%E9%92%B1%E5%AD%A6%E6%A3%AE/26105?fr=aladdin（钱学森链接网址）

这就是做人成功的体现，想知道怎么做人吗？那么就让我们走进《院士谈做人》吧。

二、名家探究

（一）出示幻灯片。

书名:《院士谈做人 求知 问学》

作者:白春礼，郭传杰主编

出版社：北京市：学苑出版社

ISBN:7507722392

页数:276

出版年:2004

图书简介:本书收录了我国八十多位“两院院士”谈论做人、求知、问学的百篇文章，彰显了院士们的爱国情怀、做人准则、敬业精神、学术思想。

唐稚松，（1925-2008）中国科学院院士、中国科学院软件研究所研究员、计算机科学国家重点实验室名誉主任，中国计算机科学和软件工程研究的先驱和开拓者之一。为中国科学事业的振兴贡献了毕生精力。

韩启德，韩启德，男，汉族，1945年7月生，浙江慈溪人，九三学社成员、中共党员，1968年12月参加工作，研究生学历，医学硕士学位，教授，中国科学院院士。曾任九三学社中央主席，第十二届全国政协副主席。现任中国科学技术协会名誉主席 ，欧美同学会·中国留学人员联谊会会长，中国红十字会名誉副会长，中国和平统一促进会副会长。