短篇小说选读（选修）《一个完整的世界 　杀人者》优秀教案

短篇小说选读（选修）《一个完整的世界 　杀人者》优秀教案

2、学生通过阅读，能够充分把握海明威小说语言艺术的特点，了解其与表现主题、塑造人物形象的关系。

3、了解海明威的“冰山原则”和“硬汉精神”，体会海明威作品的独特风格。

【教学过程】

一、小说发生了什么

阅读全文，了解小说情节，整体把握作品，形成初步感知，并区分出小说表现的不同场景及其主要内容。

二、一个个活生生的人

主人公是谁？

请小组讨论：谁是中心人物？

乔治、杀手、奥尔?安德瑞森、尼克？为什么？

讨论明确：尼克是小说主人公。

尽管作品中对尼克的描写不多但寥寥几笔却揭示了这个小伙子的心理变化过程开篇，他一直静静地在餐室一角默默观察杀手的举动；随后他被艾尔赶到厨房捆了个结实，嘴里也被塞了毛巾不能出声，长到那么大，“他从没让人在嘴里塞过毛巾，这是一个惊心动魄的体验，让他切身体会到了杀手们的冷酷凶险，尽管“他想故作镇静” 努力保持一个男子汉的镇定风度；直到和奥尔接触，后者面对被追杀时的无动于衷，使尼克深深感到自己身处世界的混乱和黑暗，这个叫“绝顶”的小镇看来并不太平，他感到“这他妈的太可怕了”，决定“离开这个镇”。

总结： 杀手体现社会的恶

奥尔面对社会的恶

乔治和汤姆习惯社会的恶

尼克发现社会的恶，更能说明社会的黑暗无处不在，人无时无刻不在不面对恶，避免不了恶。

尼克形象的意义就在于：

在他的人生中第一次有了对于“邪恶的发现”——这个世界是个罪恶的世界，因此，他要远离邪恶。由此可知，这篇小说真正关注的人不是杀手，不是奥尔，而是尼克！这个看起来似乎次要的人物，不再是最初以受害者形象出现的人，他其实贯穿全文的中心人物。小说的寓意就深藏在貌似平淡乏味但却内涵丰富的对话中，显示了作者独具的匠心。

三、探究文本小说家想说些什么

1、你读出了怎么样的社会风气？

“杀人者”并非单单是指两个闯进餐厅的杀手，而是罪恶的现实社会。两个阴险毒辣的杀手正是暴力社会的象征，在餐厅中，他们根本无意掩饰自己的身份，反而颇为自得地告诉乔治他们，是受人雇佣来杀人的，他们自恃身份而无所顾忌，凶恶本性暴露无遗。杀手凶残冷酷、肆意横行，充分反映当时社会的黑暗和混乱。

奥尔面对死亡威胁时表现漠然，他知道两个杀手是社会罪恶现实的代表，要杀死他的是充满混乱与罪恶的现实世界，在这样的现实面前，个人显得软弱渺小，根本无法逃避，这从另一个侧面反映出暴力社会的可怕。

2、小说的主题的主题是什么？

小说的主题，其实是一场未遂凶杀事件（代表暴力世界）给尼克造成的心理恐惧。海明威用简练的笔触，揭示出他从正直、善良到茫然、迷惘的心理变化过程。因为这次事件，尼克的一生中第一次对邪恶的发现——这个世界是个罪恶的世界，因此，他要远离邪恶。由此可知，这篇小说真正的着眼点不是杀手不是奥尔而是尼克。小说其实表现了尼克对自身和社会的认识过程，他才是贯穿全文的中心人物。

3、作者为什么表现这样的主题？

补充社会背景：