唐宋诗词鉴赏（选修）《唐宋词 第八课 多情自古伤离别——离情别绪 兰陵王》优秀教案

唐宋诗词鉴赏（选修）《唐宋词 第八课 多情自古伤离别——离情别绪 兰陵王》优秀教案

过程与方法目标

1、要养成反复朗读的习惯，要将“别离”的普遍情感运用到阅读之中。

2、从“离情别绪”这一主旨上解读本课词的内涵。

情感态度与价值观目标

感受词人浓浓的亲情、友情、爱情，培养健康的情操。

教学重点、难点

引导学生分析诗词中“柳”“长亭”的意义。

理解本词所抒发的伤离别恨之情和身世飘零的喟叹。

引导学生分析诗词中“柳”“长亭”的意义。

理解本词所抒发的伤离别恨之情和身世飘零的喟叹。

分析本词的艺术特征。

分析本词的艺术特征。

教学方法：阅读、朗读、引导启发。

课时安排：一课时

教学过程

题目解说

兰陵王，词牌名。三段，一百三十一字。前段十句，六仄韵；中段八句，五仄韵；后段九句，六仄韵。自从清代周济《宋四家词选》说这首词是“客中送客”以来，大家多采用这一说法，认为是一首送别词。

走近作者

［周邦彦］（1056-1121），北宋词人。字美成，号清真居士，鱼塘（今浙江杭州）人。历任官太学正、庐州教授、知溧水县等，微宗时为徽猷阁待制，提举大晟府。精通音律，曾创作了不少新词调。作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。格律严谨，语言典丽清雅，长调尤善铺叙，为后来格律派词人所宗。旧时间词论称他为“词家之冠”，有《清真居士集》，已佚。

阅读诗词、总体感知

个读

齐读

诗词意思的理解

正午柳阴直直地落下。丝丝的垂柳在烟雾里随风摇摆，像卖弄其嫩绿的姿色。在古老的隋堤上。曾经多少次看见柳絮飞舞，把匆匆离去的人相送。我登临高处远望故乡，谁又能理解久在京师客子，那种倦鸟思归的心情？长亭路上，一年又一年，此道不知见过多少送行的伤感场面，折下的柳丝已多过千枝。我趁着闲暇追忆往事。在送别的宴会上灯烛闪烁，伴着哀伤的乐曲饮酒。饯别发生在梨花盛开的寒食节前。人们将把榆柳的薪火取用。我满怀愁绪看着船像箭一样离开，梢公的竹篙竹篙进入温暖的水波才半篙。等船上的客人回头相看，驿站远远地抛在后面，转眼间已过了无数的驿站。想起那位佳人，已在遥远的地方，迷途茫茫一片烟云。我孤零零地十分凄惨，堆积的愁恨有千万重。送别的河岸迂回曲折，渡口的土堡一片冷清寂静。春色一天天浓了，斜阳挂在半空。我不禁想起那次携手，在水榭游玩，月光溶溶。我们一起在露珠盈盈的桥头，听人吹笛到曲终……唉，回忆往事，如同是一场大梦。我暗中不断垂泪，难以排遣的是那永远的隐痛。

问题探究