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师梦圆高中语文教材同步语文版唐宋诗词鉴赏(选读)宿桐庐江寄广陵旧游下载详情

语文版唐宋诗词鉴赏(选修)语文《唐宋诗 第一课 驱山走海置眼前——山水胜色 宿桐庐江寄广陵旧游》优秀教学设计

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语文版唐宋诗词鉴赏(选修)语文《唐宋诗 第一课 驱山走海置眼前——山水胜色 宿桐庐江寄广陵旧游》优秀教学设计

生(2):是我的偶像,长得很帅。(生笑)

生(3):武艺高强,有傲骨。不会屈从,有男人味。

师:你说李白是练过武功的,所以他的骨头是最硬的,(生笑)的确。诗仙仗剑去国,周游世界。剑是古代男子的装饰品,当然有时是用来打架。(生笑)而李白是世间难得的奇男子,他的诗文语言清新飘逸,意境奇伟瑰丽,风格豪放奔放,真是留诗仙美誉,让百代称颂,立浪漫丰碑,令后人景仰。他的同时代诗人元稹评李白“以奇文取”。白居易也说李白“才矣奇矣 ”现代著名诗人余光中曾热烈的赞颂李白:酒入豪胸,七分酿成了月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。现在诗中找依照,既然是奇人,就做奇梦。既然是奇梦。必有奇事奇景。我们不妨找一找实现梦到到了那些奇事奇景?(生找)

生(4):瀛洲、天台

生(5):镜湖月、 谢公屐 、 青云梯。

生(6):还有海日、天鸡、熊 咆 、 龙吟

生(7):列缺就是闪电、 金银台黄金遍地(生笑)

生(8):老虎、 鸾鸟 、 仙之人 、 白鹿 。

师:打住,同学们洋洋洒洒讲了这么多,简直就是赶尽杀绝啊,不留后患。下一个环节,你就其中的一项或多项内容说一说你的理解。谁第一个说?

生(9):我来说——

师(笑):吃螃蟹的勇士来了——。说啥?

生(9):我说瀛洲吧,这大概是现在的小日本吧。诗一开始先说古代传说中的海外仙境,那的确是虚无飘渺,不可求及,

师:你的意思是说是瀛洲既不可望更不可及,那只能是——

生(部分):越人语天姥,云霞明灭或可睹。

生(9):因为天姥山有个神奇之处,传说登山的人可以听到天姥的歌唱。而李白是诗仙,当然想去,这是他的梦想。

师:哦,原来仙人有超级女生大赛。(笑)其实这里暗蕴着作者对天老山的向往,引人入胜。

生(10):老师,我来说说天台山吧,这是一种夸张手法,天台一万八千丈,比珠峰还高,这绝对不可能,以天台山的高大衬托天姥山的雄奇。

师:其实你还漏掉了一座山……

生(部分):赤城山,也是衬托手法。

师:对,天姥山确实越东灵秀之地,但比起五岳,仍是大巫见小巫。而李白却说说他纵插天地,横贯南北,诗人未言天姥之高,而用比较衬托的手法,写出了高大之姿,峭拔之态。浙东是诗仙青年时代就向往的地方,有诗为证:此行不为鲈鱼脍,自爱名山入剡中,看来我们绍兴是有名的唐诗之路。刚才我们说了天台瀛洲,在说一说另外的?

生(11):我来说一说镜湖月和谢公屐。飞度镜湖月,我们可以想象李白在月光下那种飞翔的飘逸之态,表现了梦游的急切心情,可能在梦中,人是最容易飞起来的。(生笑)

师:这一点老师深有同感,苏轼不是说吗,故国神游,那对月怎么说?

生(11):李白一生喜月,湖月照我影,送我至剡溪,本身“送”很有感情,有点情深深,(下有学生说雨蒙蒙)李白曾说花间一壶酒,举杯邀明月,对影成三人,把月亮看作是自己最好的朋友,在月光下飞翔,喜悦之情溢于言表。

师:你表达的很到位,看来你是李白的知音。(生笑)我想到了一句歌词,月亮代表我的心,月亮走

生(集体):我也走——(生笑)。

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