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师梦圆高中语文教材同步语文版优秀电影作品欣赏5 卧虎藏龙下载详情
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优秀电影作品欣赏《5 卧虎藏龙 》优秀教案

识武侠片的意义所在。

【教学难点】: 江湖义气与武学精神,道德冲突与人性挣扎。

【教学设想】: 采取赏与评相结合的方式,选取经典片段进行欣赏,让学生以影评的形式反馈欣赏感受,让学生在欣赏中探讨。

【教学过程】:

情境导入

武侠,可以说是成年人的童话。随着金庸先生驾鹤西去,旧派武侠的世界似乎已离我们远去,留下的是我们自己对江湖世界的或美好或残酷的纵情想象。千古文人侠客梦,那么到底何谓武侠呢?司马迁在《史记﹒游侠列传》中说:“今游侠,其形虽不轨于正义,然其言必信,行必果,已诺必诚,不爱其躯。”——故“侠”应具备这些品质:以自己的徳(言必信,行必果;不爱其躯)行正义之事(不一定合乎社会主流)。

在《卧虎藏龙》中,李安用光影给我们展示了他想象中的江湖世界。这个世界里卧虎藏龙,有武功高强、品德高尚的侠士,有心肠毒辣、出手歹毒的恶人,也有初出江湖、不懂江湖规矩的年轻人。侠士和恶人要展开殊死较量,而年轻人的参与让这个江湖变得更加错综复杂。而这,就是武侠中的的江湖。

二、《卧虎藏龙》影片相关内容

影片内容改编自王度庐的《卧虎藏龙》和《铁骑银瓶》两部小说,由李安执导。

王度庐小说的特点:小说属悲剧侠情一派。写情则缠绵悱恻、荡气回肠,写意则慷慨激烈、血泪交迸。他能够充分把握江湖儿女内心的矛盾、人性的挣扎、爱恨交织的复杂情境,将书剑名气之士和恩仇江湖之情深入到武侠小说的灵魂之中。

三、情节梳理

1. 线索——青冥剑。

在李慕白的眼中,青冥剑是种种纷争和不安定的根源,他更看重的是人心;而在玉娇龙眼中,这把剑却可以给她带来自由,当她背离了所有的人,青冥剑已经成为她最后的救命稻草,所以她会舍命去抢。在这过程中,由青冥剑又引出了一系列故事。

①两对恋人的爱情

——李慕白和俞秀莲压抑情感、恪守侠道的东方节制性爱情:内敛。

——玉娇龙和罗小虎离经叛道、狂野不羁的西方女权主义爱情:张扬。

②交剑、盗剑与寻剑的较量

——在中国古代,剑被称为“百刃之君”,乃短兵之祖。因其携带之轻便,佩之神采,用之迅捷,故历朝王公帝侯、文士侠客、商贾庶民,莫不以持之为荣。本部影片表面看是讲述一个交剑、盗剑与寻剑的故事,实际是在讲述一个修心、爱心与伤心的故事。

2. 本课节选的是影片的高潮和结尾部分。根据场景的不同,可以分为四场:

雄远镖局内的搏斗

竹林打斗

废弃作坊最后的“决战”

武当山巅玉娇龙投崖忏悔(谭盾作曲配乐)

四、镜像赏析

(一)画面欣赏