粤教版必修一语文《第三单元 散文（1） 表达交流活动 打开心灵之门》优秀教学设计

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②记得初中的语文课，曾是笼罩在我心中的一团黑雾，我最害怕上语文课了。特别是临近中考的时候，课堂上并没有什么有趣的话语，我们犹如机器一般，听从老师的一切安排，背古诗，背文言文，还有听写，加上套餐默写等一大堆背诵的内容。而我对于文章的理解，只能领会到一点。（病句？）讲台上的语文老师喋喋不休地讲着习题答案，坐在课桌上的我，双耳早已把它过滤掉了，我听着班上同学回答问题的声音，呆呆望着墙上的钟表，看着秒针转动一圈又一圈，静静的等待着那激动人心的下课铃声响起。那是我形容语文课就只有一个词————枯燥！（回忆相关往事）

③铃声响起，又是一节语文课，我不由得激动了起来！！我的高中语文老师长得还行，班上某长说她长得像陈研希！老师很幽默，就像笑容杀手，总能抓得住笑点，引起哄堂大笑（换一个词），我们在欢笑的同时也收获了知识。讲如何写好作文时，我们有一点是这样说的：留意生活中的事情，用心感受！由于老师吐槽过我的发型像西瓜盖，很好笑，于是，我说了一句：“老师，我的头被理发师掌控着，剪成这样怪我咯？”于是老师随即一句：“不错，这就是对生活的留意及感受，可以把它写进作文里。”班里的同学听到后，爆发出响雷般的笑声。在笑的同时，我把这件事情默默地记了下来，原来这就是用心在感受！！语文老师的幽默，让我们在欢乐中学习，让我感受到了语文的有趣，让我明白语文并不是枯燥无味的，并不是只有背书这一项内容和技巧。（现在：事件过程）

④在欢声笑语中，下课铃响起，一节愉快的语文课又度过了。我不由得想起了初中的学弟学妹们，他们仍然扎身在题海中，强硬地接受者知识，如同一只鸟儿被禁锢在了笼子里，不停地被“填鸭”。（这里的议论可以深入一点，多写一点。）（联想同类事件）

⑤我的高中语文老师，她的幽默让课堂变得活跃起来；她傲娇，让我们无奈，但也让我们不得不迁就着她，他让我对语文产生了兴趣，让我逐渐喜欢上了语文这一科目。虽然我不能保证我能取得最好的语文成绩，但我会继续热爱语文，享受学习语文的乐趣。这就是我的高中语文老师！（总结）

二、参照升格方法，修改好自己的作文。要求：修改必须有理有据。科代表晚修后收齐，交教师批改。