必修二《第一单元 体验情感 点击链接》优秀教案

必修二《第一单元 体验情感 点击链接》优秀教案

生：（七嘴八舌）不知道是谁唱的，歌名是《母新》，最令我感动的是“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打……”；他让我想起了我的母亲，想起了母爱……

师：对，这首歌的歌名就叫《母亲》，他是我国著名歌唱家阎维文演唱的。老师非常喜欢这首歌，因为每当听到这首歌，我都会想起自己的母亲，我的母亲勤劳一生，却在我刚出来工作那一年离开了人世。“树欲静而风不止，子欲养而亲不再”，这对我来说，是一生的痛。

二、学会感动，口头表述

师：除了母爱，我们还会想到什么？

生：亲情。

师：对呀，我们还会想到亲情，我们都在亲情的沐浴下成长，人间最真实最纯洁的莫过于亲情了，下面让我们一起来欣赏几张家庭照，边欣赏边用眼睛捕捉最使你感动的画面，向大家描述一下画面，并调动你的生活体验，说说你感动的理由，好吗？（提示说话的句型：最令我感动的是……因为…… ）

生：………

师：这一张张照片充满了浓浓的亲情，我想很多同学都被感动了，然而如果要把这些感动用文字展现给大家，要真正打动读者，这就要学会表达。那么，如何细致生动地表达这动情点呢？今天，我们一起来学习几种让文章细节亮起来的方法。（出示课题：让文章细节亮起来）

师：下面我们先来看看一个同龄人的习作片段。

三、运用具体的描写表达真情。

1、出示作文片段

师：请一位朗读好的同学给我们读一读。

生：有感情地读。

师：同学们，小作者显然是被妈妈的爱感动了，他捕捉到的是怎样一个动情点呢？

生：母亲在自己睡觉时爱抚地端详自己的镜头。

师：那你认为这当中最能体现母爱的是什么？

生：母亲的眼神。

师：不错，眼睛是心灵的窗户，那小作者是怎么写妈妈的眼神的？用了一个什么词？

生：楞楞

师：“愣愣”是什么意思？

生：愣愣是失神的，呆呆的。

师：那么说说看“楞楞”一词的表达效果怎样？

生：愣愣一词用得好，它充分表达了母亲对孩子的关爱。

（学生基本都认为愣愣一词用得好。）

师总结：老师的看法跟你们有点不一样，老师认为用“楞楞”一词来摹画妈妈的眼神，总给人意犹未足的感觉，小作者没在最能体现母爱的“眼神”上停留，没有形成叙事的高潮，文章的感染力就不是很强。真遗憾！回忆一下你们刚才的描述，是否也有类似的遗憾？