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必修二《第二单元 诗歌 扩展阅读 8 歌词四首 长江之歌》优秀教案
通过欣赏、演唱、小组讨论等方法，了解歌曲背后隐含的故事，以及表达的深刻情感。
【知识与技能】
说出歌曲表达的情感以及歌曲中的音乐特色，并掌握混声合唱的基本技能，演唱主旋律。
二、教学重难点
【教学重点】
掌握混声合唱的基本技能，演唱主旋律。
【教学难点】
体会歌曲表达的情感以及歌曲中的音乐特色。
三、教学用具
多媒体、钢琴
四、教学过程
(一)创设情境，导入新课
视频导入
教师播放“母亲河”黄河的视频，提问学生：视频给你什么样的感觉?你能想象到什么场景?
学生自由回答;
教师总结为：给人一种雄伟、壮丽、澎湃的感觉;想象到中华英雄儿女不畏艰险、勇敢与恶势力斗争的场面。
由此，引入到我国另一条历史长河“长江”的学习，感受一下它带给我们什么样的感受。
(二)探究学习，新课教授
1.聆听音乐
(1)初次聆听
教师设置问题：歌曲的情绪与速度是怎样的?给你什么样的感觉?
学生通过聆听音乐，进行自由回答;
教师进行总结：歌曲的情绪为热情、激动、亲切地;给人一种壮阔、震撼的感觉。
(2)再次聆听
教师设置问题：歌曲的演唱形式什么?为什么采用这样的演唱方式?