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必修二语文《第二单元 诗歌 基本阅读 5 中国现代诗歌五首 双桅船》精品课教案
4、培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。
教学重点：
把握诗歌中意象的内涵，理解掌握象征手法在诗歌中的运用，体会诗歌中包含的情感。
教学难点：
培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。
课时安排：
一课时
教学方法：
1、通过欣赏诵读，感悟诗歌内容。
2、教师引导，学生自主、合作、探究学习。
教学过程：
1、欣赏诵读，把握诗歌的节奏及感情。（集体放声读、朱军范读、配乐个别读……）
2、找出诗中出现的意象，请尝试用自己的语言描述读完这首诗后感受到的画面。
3、作者是如何借助这些意象来表达感情的？（理解掌握象征手法）
4、了解诗人及朦胧诗。
5、知识迁移：
运用本课学习的读朦胧诗的方法，鉴赏舒婷的《致橡树》。
6、作业布置：
在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如：小草、树根、春蚕等，请你展开联想，运用象征的表现手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。