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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》蝶恋花(伫倚危楼风细细)下载详情

《唐诗宋词元散曲选读》语文《第三单元 漫步宋词 基本阅读 13、柳永词二首 蝶恋花(伫倚危楼风细细)》精品课教案

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《唐诗宋词元散曲选读》语文《第三单元 漫步宋词 基本阅读 13、柳永词二首 蝶恋花(伫倚危楼风细细)》精品课教案

教学难点:初步了解优秀文学作品阐释的开放性

课文:

《蝶恋花》

柳永

伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。   

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

教学流程:

一、导入

1、“凡有井水处,即能歌柳词”“教坊乐工每得新腔,必求永为词,始行于世”“不减唐人高处”

2、看似无限风光,背后的苦楚谁知?

二、初读感知

1、自读此词,读准字音。

伫?黯 阑 憔悴

2、反复朗读,融入自己对这首词营造的意境和表现的主题的理解,并通过有感情的朗读表现出来。

朗读指导:婉约风格的宋词,在朗读时需要想象画面,揣摩情义,节奏上一般要放缓,要注意停顿。

三、理解感知

1、圈划朗读过程中理解有困难的字词句,提问并讨论解决。

注释未涉及及需要更正之处:

生:渐渐生发?残照:夕阳余晖

会:领会?凭:靠

阑:栏杆?图:贪图

一醉:痛痛快快大醉一场?伊:第三人称代词

消得:值得

2、教师串讲此词大意(鉴于这是学习的第一首词,学生对宋词语言表现的特点比较陌生,教师带一次路)

3、在理解大意的基础上再进行反复朗读,说一说你觉得哪些句子值得细细咀嚼,你从中感受到了诗人当时怎样的内心活动?

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