粤教版《唐诗宋词元散曲选读》《第一单元 唐诗之旅（上） 基本阅读 2、李白诗四首 梦游天姥吟留别》优秀教案设计

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深入鉴赏“梦游”意境，体会诗人的情感 。

三、教学设想???

通过反复诵读，掌握诗作的思路，并发挥联想和想象，深入鉴赏“梦游”，意境，体会诗人的情感 。

四、【课时安排】

1课时

五、【课前预习】

1．注音

瀛 姥 剡 渌 澹 訇

2.理清诗歌的层次

六、【课堂文本探究】

研读梦因

1．诗歌用哪一个字贯穿？

梦

2．试用几个字概况诗歌的脉络。

梦因---梦境----梦悟

3．朗读思考：天姥山具有什么样的特点引发作者去游历呢？用一、二词语概括。

神秘、高大

4.用了哪些手法来写天姥山的特点。

（修辞、表现） ?夸张、对比、衬托。 ?

研读梦境

1．请大家找出关于时间变化的诗句

一夜飞度镜湖月。

半壁见海日，空中闻天鸡。

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

2．思考：梦境部分可以细分为几个画面？