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必修第一册《命题与量词》优秀教案
1.2 常用逻辑用语
1.2.1 命题与量词 教学设计
常用逻辑用语是数学语言的重要组成部分，是数学表达和交流的工具，是逻辑思维的基本语言。本单元的学习，可以帮助学生使用常用逻辑用语表达数学对象，进行数学推理，体会常用逻辑用语在表述数学内容和论证数学结论中的作用，提升交流的严谨性与准确性。
【教学目标】
1、了解命题的概念
2、能判断一些简单命题的真假。
3、理解全称量词与存在量词的概念。
4、学会判断全称量词命题与存在量词命题的方法。
【核心素养】
数学抽象：对全称量词命题与存在量词命题的真假判断。
逻辑推理: 全称量词与存在量词的判断方法。
数学建模: 通过习题子，建立相应地命题模型。
直观想象:简单命题真假的判断。
数学运算:存在量词命题举出一个例子证明其真假。
数据分析:命题的判断。
【教学重点】
能判断一些简单命题的真假。
2、学会判断全称量词命题与存在量词命题的方法。
【教学难点】
掌握全称量词命题与存在量词命题真假性的判定。