人教统编版（2019）政治选择性必修三《9.1认识质量互变规律》优质课教案

人教统编版（2019）政治选择性必修三《9.1认识质量互变规律》优质课教案

【教学目标】

1.量变与质变的含义；适度的含义。

2．质与量的辩证关系；量变与质变的辩证关系。

【核心素养】

1.科学精神：把握量变与质变的含义，运用发展的状态关系原理及方法论分析现实问题。

2．公共参与：抓住机遇参与实践，注意从小事做起；

【教学重点】质量互变规律的含义

【教学难点】遵循质量互变规律

【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合

【教学过程】

导入新课：展示一组图片

为什么说“只要再多走一小步， 即使是向同一方向迈的一小步，真理便会成谬误”?为什么说“一 个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”?真理与谬误、难与不难之间有没有鲜明的界限?怎样才能恰到好处地把握事物的发展进程?通过本课的学习，我们将在遵循质量互变规律的基础上理解适度原则，学会用适度思维方式认识事物的变化，把握事物的发展。

新课讲授

议题：1.对"质”和“量”的理解从寓言故事谈起

2.回顾我们的成长历程探析质变与量变及其辩证关系

3.从5G的发展历程辨折事物发展过程中的连续性和间断性、

渐进性和K跃性及其它们间的系?

议题一：对"质”和“量”的理解从寓言故事谈起

探究活动一：观看视频《一日一钱 千日千钱》

探究问题：结合视频内容，谈谈你对“质”和“量”的理解？