选择性必修一地理《海—气相互作用》精品课教案

选择性必修一地理《海—气相互作用》精品课教案

第3节　海——气相互作用

本节内容是从两个方面进行分析和讲解的：1.海——气相互作用与全球水热平衡。揭示了海洋与大气之间如何进行物质和能量交换。2.厄尔尼诺与拉尼娜现象。分析厄尔尼诺与拉尼娜现象产生的原理，说明这两种异常现象对全球气候造成的影响。

区域认知：能够描述不同区域海——气相互作用过程中的水热交换过程。

综合思维：运用图表资料，说明海——气相互作用对全球水热平衡的影响。

地理实践力：能够根据图文材料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。

人地协调观：通过对海——气相互作用 的分析，能够认识到尊重自然规律的重要性。

1.海——气相互作用与全球水热平衡。

2.厄尔尼诺与拉尼娜现象的成因及影响。

教师准备：挂图、课件、投影仪等；发学案。

学生准备：结合学案课前预习。

位于南美洲西海岸的秘鲁沿海地区受寒流影响气候常年干旱，而在2017年，秘鲁沿海却出现了严重的洪涝灾害。

为什么会出现这种气候异常现象？如何监测这种现象？

一、海——气相互作用与全球水热平衡

海洋与大气之间进行着物质和能量交换，其中的水热交换，对自然环境的影响尤为深刻。

1、水分交换

海洋是大气中水汽的最主要来源，约占大气水汽的87.5%。大气中的水汽凝结后，以降水的形式返回海洋。

一般来说海水温度越高蒸发量就越大。低纬度海区和有暖流流经的海区，海面蒸发旺盛，空气湿度大，降水较丰沛，海——气间的水分交换也较为活跃。

2、热量交换

海洋吸收太阳辐射，把热量储存在海洋表层。把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动。大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动。

水温高的海区，向大气输送的热量也多。热带地区海洋面积大，是驱动地球大气系统的主要能量来源地。大气通过风作用于海洋，驱动海水运动，把部分能量返还给海洋，并使海洋热状况产生再分配，改变海洋对大气的加热作用。