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选择性必修二《1.1 多种多样的区域》优秀教案
第一节 多种多样的区域
本章教材是学习区域地理的基础。作为区域地理学习的开篇，本章主要介绍了区域地理的概念、划分依据、类型、空间尺度，区域的整体性和关联性。从宏观角度了解区域的整体性和关联性，为后面认识不同区域经济发展作铺垫。本节教材包括“不同类型的区域”和“不同空间尺度的区域”两部分内容。
教学目标：
1.了解区域的概念和区域的特征。
2. 初步理解区域划分的不同原因及相应的地理区域类型。
3. 结合实例，能正确判断区域的分类，不同尺度、不同级别的区域之间的关系。
核心素养：
1.区域思维：归纳区域的特征。
2.综合思维：结合图文资料，分析区域特征与区域发展的关系。
1.区域的特征。
2.区域划分的不同依据及对应的区域类型。
教师准备：课件、学案等。
学生准备：结合学案课前预习。
学生准备：课前以学习小组为单位，分工搜集以下两个“活动”的资料。上课时，小组派代表展示。
【老师】导入：多媒体展示我国不同地区景观、建筑物图，引入区域的学习。
新疆
内蒙古
黑龙江
西双版纳吊脚楼
福建土楼