六年级下册部编版《7 多元文化 多样魅力》第三套第二课时优质课教学设计

六年级下册部编版《7 多元文化 多样魅力》第三套第二课时优质课教学设计

课题 7多元文化 多样魅力第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习

目标 情感态度与价值观目标：尊重文化多样性，增强文化自信。

能力目标：提高辨证对待不同文化的能力，提高搜集信息的能力。

3、知识目标：了解当今时代的文化交流与交融，辨证认识中国文化与外国文化，学会尊重文化的多样性。 重点 增强文化自信，学会尊重文化多样性。 难点 增强文化自信，学会尊重文化多样性。

教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 新闻：穿越时空遇见你文化交流游学活动。 导入新课。 讲授新课 1、 小小分享会：

（1）为什么要开展《穿越时空遇见你》游学活动呢？

（2）你参加国中外文化交流活动吗？是怎样的体验和感受？

2、总结：在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。

3、各抒己见：中国画和西方油画，你认为哪个更好？为什么？

4、画家徐悲鸿的故事：从徐悲鸿的故事中，你受到了怎样的启发？

5、小提示：文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的了解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。

6、活动园：除了下图这些事例，你还知道哪些中国文化走向世界的事例吗？（课本第55页）

7、班级大讨论：

（1）为什么中国文化要走向世界？

（2）你认为外国人会喜欢中国文化元素吗？

8、总结：中国文化走向世界

可以向外国展示中国文化的独特魅力，宣传中国文化；

可以增进其他国家对中国文化的认识和理解；

可以使中国文化在与其他文化交流互鉴的过程中得到丰富发展；

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