一年级下册（2013年1月第1版）《Unit 2 There are two footballs under my desk.》教案下载-黑龙江省优质课

语音：进一步感知英语歌曲的节奏和韵律?

（二）?语言技能目标?

听：学生能结合图片和课文动画听懂课文内容。能听懂老师的课堂指令并反应。能听懂简单的问题。

说：学生能在具体语境中用“There be”句式描述物品的数量和位置。

读：能认读单词football, basketball, ping-pong。会读本课的重点句There are two footballs under my desk. There are five ping-pong balls here, There’s a basketball under my chair.能模仿课文动画的语音语调读课文。

运用：全体学生能初步运用“There be”句式描述所见事物

（三）情感与态度目标?

培养学生交流与合作的能力，通过小组竞赛增强学生的集体荣誉感，享受共同学习的快乐。?

（四）学习策略目标?

通过物品的对比区别there?is??there?are句型的不同。创设具体的球类摆放数量及位置情境进行操练，鼓励学生在词语与相应事物之间建立联想，说明事物时能抓住事物的特征，帮助学生有效地跟随真实的语言情境，积极与他人合作，一步一步地共同完成各个环节的教学任务。?

（五）文化意识目标?

知道世界上主要的体育运动有哪些，了解中西方体育文化的差异?

四、教学重难点?

（一）教学重点?

能够理解单词football,?basketball,?ping-pong?。能运用There?be句式谈论物品的位置，分清There is/There are的区别，并在不同语境下运用。理解名词的单复数区别。?

（二）教学难点?

熟练运用数词、球类名称、方位介词结合There be 句式描述图片内容。?能够区分There is／There are的不同之处。能够区分名词单复数。

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五、教学准备?

教学用书、交互式电子白板课件、PPT课件、磁贴、单词磁条、球类实物。

六、教学过程

（一）热身

1.Greeting

2.Sing a song:（白板隐藏功能，单击显示歌曲）

（二）任务呈现&新授

1.T：Look！This is my desk. But under my desk, what’s this?

S: Football. （通过交互式电子白板创设情境，学习新单词football）

T:Who want to be a little teacher?（找同学当小老师，来前面领读单词，提高学习单词的趣味性和积极性。）

2．T：So I can say…

S: There is a football under my desk.（运用白板拖动功能，展示功能句。）