外研2011课标版一年级起点《Unit 2 What are you going to see？》集体备课教案下载-岳阳市优质课

词汇: 通过猜词游戏、课文学习与Practice，100%学生能理解并运用visit，Saturday，film。

语音: 通过猜词游戏、课文学习，感知visit与film中i字母的发音。

语言技能目标

听: 通过标题句、A2课文、Practice和Production环节，100%学生能听懂What are you going to do on Saturday? 和 What are you going to see？

说: 通过标题句、A2课文、Practice和Production环节，100%学生能流利地说What are you going to do on Saturday? 和 What are you going to see？

读: 通过猜词游戏、A2课文的学习，100%学生能熟练认读visit，on Saturday，see a film。

通过A2课文的学习,100%学生朗读What are you going to do on Saturday? 和 What are you going to see?

通过A2课文的学习,90%学生能熟读课文。

写: 通过A2课文的学习，80%学生能拼写visit, on Saturday, see a film；

通过A2课文的学习，90%学生能拼写What are you going to see? 。

运用: 通过全部学习环节，90%学生能自如谈论计划。

学习策略目标

习惯: 通过猜词游戏与Practice环节，学生能有整合所学知识的意识。

交际: 通过Production环节，学生乐于在生活中，使用英语询问他人计划。

文化意识目标 : 了解外国孩子的课余活动

情感态度目标: 通过本课的学习，学生乐于制定计划、合理安排时间。

教学重点: What are you going to … ?

教学难点: 正确选择进一步提问时使用的动词。

教学准备: PPT课件，教学光盘，教学四线格磁条等。

教学流程

教学环节及时间: I．4’

Warming up& Lead-in

教师活动:

1.Greetings

2.Play the video of the song.

3. Introduce the rules of today’s match . And teach the new word :visit .

4. The pronunciation of “i”

5. Preview checking

a. Let’s have a match

4. Lead-in