三年级下册（2014年12月第1版）《Unit 2 How many apples are there in the box？》教案下载-盐城市优质课

1. 语言知识：

全体学生能理解词汇：thirty, 能运用词汇thirty。

全体学生能听懂并会说How many apples are there in the box?这一目标语句。

2. 语言技能：

全体学生能运用“How many apples are there in the box?”询问物品或者人的数量；能用“There are…”来回答存在的物品或人的数量。

3. 情感态度：

敢于开口，表达中不犯错误。

4. 学习策略：

通过小组合作，保持英语学习兴趣。

5. 文化意识：

在学习和日常交际中，进一步注意到中外文化的异同。

重点难点

1. 重点

掌握目标词汇：thirty。

掌握目标语句：How many apples are there in the box?

2. 难点

能用所学语言说明人或物品的存在和数量。

教学过程

I. Warm up and lead in

I). Warm up

Sing a song: Three Green Parrots

T and Ss sing the song and do the action together.

（设计意图：复习旧知的同时，为学习新知做好充分的语言准备。

II). Lead in (Activity 1)

1. Listen and guess.

How many monkeys are there ?

Ss: There are 26..

2. Listen and imitate.

3. Do a dub.

T: Boys act the dog, Girls act the cat,