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词汇：
（1）全体学生能理解：become，gold，ago，long ago，magic，paintbrush，woman，became，real，bad，took（2）全体学生能运用：woman，real，bad，took
（3）部分学生能运用：become，gold，ago，long ago，magic，paintbrush，became。
语音：感知用英语讲故事时的语音语调
语言技能
听：全体学生能听懂It didn’t become gold.
说：全体学生能说It didn’t become gold.
读：
（1）全体学生能认读：woman，real，bad，took
（2）部分学生能认读：become，gold，ago，long ago，magic，paintbrush，became
写：全体学生能拼写2-3个自选单词
情感态度
在小组活动中能与其他同学积极配合与合作，进一步增强祖国意识
学习策略
尝试阅读英语故事及其他英语课外读物
文化意识
通过读民间故事进一步注意到中外文化异同
教学重、难点
教学重点
含有不规则动词过去式的否定句
教学难点
行为动词在不同句式的变化
教学准备
点读笔，CD-ROM，PPT，单词卡片，实物
环节与时间
教学过程
资源应用
说明
热身导入
（5分钟）