1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
知识目标
听：全体学生能听懂“Don’t feed the fish!”
说：全体学生能说“Don’t feed the fish!”
读：全体学生能认读：“don’t, feed,touch,talk,write”
写：全体学生能写出1-2个与本模块主题相关的语句。
2、技能目标：
能读懂标志牌中的信息，能运用所学知识，运用肯定祈使句和否定祈使句提出规则或建议。
3、情感目标：
引导学生不论身在何处，都要有遵守规则的意识。培养学生能够对不文明或不安全的行为的进行劝阻或提醒的意识。
教学重难点
教学重点：本单元重点复习上一个单元所学习的祈使句。主要句型是：表示禁止的Don’t…, please! 以及表示肯定的：Wear…please!
教学难点：正确理解和发出指令。能读懂标志牌中的信息，能运用所学知识，正确使用祈使句。
五、教学准备：
教学准备：CD-ROM ，PPT， word cards ， pictures,课堂小测题单
学生分组：将学生分成四组，教学过程中通过加 的方式进行过程性评价。
教学
过 程
学习内容
学生活动
设计意图
Warming up and review
热身与复习
Sing a song.《Everybody Jump. 》Let’s sing a song.
Greeting
3. review
Don’t touch the machines. Don’t sing here! Don’t dance here!Don’t talk here! Don’t play here!
4.Assessment
You did excellent jobs.
5.T：The baby is awake now,What can we do ? What can’t we do?
Sing and act.