外研2011课标版一年级起点《Unit 1 What’s the time？》公开课教案下载-金华市优质课

2. 掌握问答整点、整点半时间的表达方法。

三、教学难点

1. 熟练掌握本课单词及句子，能在实际生活中灵活运用。

2. 创设英语情景，使学生正确询问和回答整点、整点半时间。

四、教具准备

钟表 、课件 、卡片、头饰

五、教学过程

Step 1. Greetings

Good morning, boys and girls. I’m happy to you here!

Step 2. Warming up

1. 引出内容。Sing a song —Ten little Indians.

2. I say,you do!

Step 3. Presentation

猜谜。

I have a good friend. It has a round face. It has two arms. It has not any legs, but it can walk. It can wake me up in the morning. What’s this? 解释句子，帮助学生猜测，最后告诉学生：It’s a clock!

板书clock.We use the clock to see time.引出时间time, 并板书，强调time的读音。

2. 学习问句。拿出一个钟表问学生：Look, what’s the time? 让学生猜测这句话的意思，板书并教读、检测。

3. 学习答句。首先教读单词o’clock, 强调k的发音。引导学生表达一点钟---十二点钟。再 次询问答句，引出完整的回答It’s…… o’clock.

4. 练习。

○I say,you do!

○Listen,count and say.

○七个钟表问答。

5. 游戏巩固。

○某个学生猜时间，大家问，三次机会回答。

○Game:It’s dinner time.

六、听课文，回答问题

七、巩固练习

My Time Table

get upgo to schoolgo homego to bed

八、课后作业