外研2011课标版一年级起点《Unit 1 We’re going to tell stories.》精品教案下载-萍乡市优质课

Sentence structures: What are we going to do? We’re going to tell stories.

(2) 在图文或场景下进行课文的复述或者相似内容的阅读。

2、能力目标

(1)在生活中正确运用英语庆祝生日。

(2)学生能描述将要发生的事情并与别人谈论、制作活动计划表。

3、情感目标

培养学生能够按时整理自己的房间及物品的好习惯。 培养学生在做每件事之前要学会制定计划的良好习惯。

四、 教学重点

(1)运用“What are we going to do? We’re going to …”描述将要的做的事情，学会制定计划。

（2）理解并能够正确运用“be going to”

（3）tion 的发音规律

五、 教学难点

（1）学生能描述将要发生的事情并与别人谈论、问答，表达自己的想法。

（2） 名词变复数的规则

六、 教学准备

CD- Rom, PPT, cards

七、教学过程

1．热身

英文儿歌歌曲串烧

2.复习与导入

通过介绍自己的家庭调动学生的积极性。介绍女儿马上要过生日了，出事动画及照片。引出have a birthday party，have lunch，have a birthday cake，sing and dance，play some games，see a film，tell stories等课文中的相关短语，学生们通过动画的欣赏，说出自己的理解。也是对知识的复习。

3.新授与操练

（1.）学生们归纳have的用法。

（2.）在教师的引导下，学生归纳以辅音字母加y结尾的名词，变复数的规则,如：story—stories,并做相关练习。

（3.）通过音形意，相关的动词，短语等知识点来深入学习单词invitation。孩子们可以选择自己喜欢的invitation。（教师事先准备好的）

（4.）播放女儿的视频，说出自己生日的愿望。引出“be going to”。学生们通过观察句子的变化总结出be going to的用法。学生们用自己归纳出的规则做相关练习。

（5.）学以致用，学生们分小组讨论周末的计划，要用上be going to句型。组长做好记录。最后汇报。

（6．）解决了重难点之后，学生们听课文，回答问题。

听2遍后回答以下问题。

Listen to the recording,then answer these questions.