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师梦圆小学英语教材同步外研版一年级起点六年级下册Unit 2 The apples are falling down the stairs!下载详情

六年级下册(2014年12月第1版)《Unit 2 The apples are falling down the stairs!》精品教案下载-吉林市优质课

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内容预览

“The apples are falling down the stairs.”“Now the cola is falling down.”等目标语句来描述正在发生的事情。

(三)情感态度目标:

学生能够对处在危险中以及不幸中的人们表达同情,并能

够尽所能来帮组他们。提升学生乐于助人的品质,升华学生乐于帮忙的情感态度。

教学重难点:

(一)教学重点

① 正确听、读、运用词汇stairs, fall down, mess等。② 正确运用现在进行时be doing 来描述正在发生的事情。③ 能够积极寻求帮助,并养成乐于助人,积极援助的好习惯。

学习难点

① 词汇stairs的正确拼读,字母组合air发音的总结,以及stairs复数形式的正确运用。② 现在进行时be doing 的正确运用,be (is、am、are)的正确选择已经动词ing形式的正确表述。③ 能够为别人的求助提供具体的,可行的,可操作性的帮助。

教学过程:

一.热身

老师呈现大量关于“be doing”的图片,让孩子们仔细观察图片中正在发生的事情,然后让孩子们起立并大声说出图片中的信心。

语言支架:What are they doing? What is he/she/it doing?

[设计意图]:基于孩子们已有的关于be doing的语言知识,利用孩子们表现欲强的特点,迅速调出孩子们关于be doing 的知识经验,为后面学习做铺垫。

导入

T: What is the panda doing?(利用图片,引出问题,引入Activity1的学习)。

Listen and Answer

① 听录音回答问题“What is the panda doing?”

学生回答,老师核对答案。

② T:Is it a real panda?

Ss: No, it’s a panda kite.挖掘文本中的“panda kite”.

Listen and Repeat

学生跟读课文,进一步了解文本中正在发生的事情。

三.呈现新知

T:The panda is falling down. Look, the basket is falling down, too. What is happening.Let’s listen.(过渡语)

Listen and Answer

听听力,回答问题:What are falling down?

[设计意图]:简单的问题设计减轻了孩子们第一次听文本的压力,更好地将注意力放到文本;总括性问题的设计,让孩子们能更好地从整体上捉住文本主干。

The students ask, and the teacher checks the answers.

Listen and Line out