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教学手段：PPT、图片、头饰、奖励贴纸教学过程（按Preparation-Presentation-Practice-Production-Summary流程设计）教学环节师生活动设计意图时间Step 1
Preparation/
Warm up/
Revision
Step 2
Presentation
Step 3
Practice
Step 4
Presentation
Step 5
Practice
Step 6
Additional activities
Step 7
Summary
1）师生问好，歌曲热身
师生互相问好。教师播放Lesson 19的歌曲，师生同唱。
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Liu.
T: Firstly, let’s sing a song. OK?
Ss: OK!
2）自由谈话，复习旧知
T: Good job! Hello, how are you?
S1: Good! And you?
T: I’m fine, thanks.
T: Hi, look, I have a pencil. What about you?
S2: I have a pencil-box.
T: How nice!
（教师与学生广泛交流，引导学生使用I have…表达）