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难点：在真实的情景中得体运用“This is…”句型。
教具准备：
教学课件、图片、卡片、实物、视频、音频
教学步骤：
Step 1:Warm up/Revision
（1）问候
（2）课件播放视频歌曲，在教师的带领下边表演边唱歌曲。
（3）通过触摸猜物的方式来复习上单元所学单词，并引出今天和
本单元所学单词book , bag. pen, pencil等文具用品。
Step 2:Presentation
（1)课件出示图片来学习新单词，教读，请学生教读。并板书。教
的好的奖励小卡片。
（2）看口型猜音游戏。
（3）课件呈现所学单词，请学生来教读。游戏，What’s missing ?
（4）Let’s do : Show me your ….
（5）教师用玩偶介绍这是… 走到一名学生跟前，打招呼，问名字后用Glad to meet you.问好。问两个学生后，用Nice to meet you .引导学生明白是一个意思。
（6）课件出示课文情景图，介绍人物。听音标号
（7）听音跟读，教师教读。分角色读
（8）板书：课文内容。
Step 3: Practice
Let,s play 击鼓传花游戏
Let,s chant.
Step 4: Language use
创设情景：创设一个家里的场景，请学生来介绍一位新朋友给父母认识。主要用“This is…”和Nice to meet you.句型。
Step 5: Assessment
（1）课件出示练习题，请学生回答。并给予评价。
（2）生生评价。
Step 6: Additional activities
（1）教师让学生闭眼休息一会儿，教师下去拿学生的文具，然后让学生上来拿自己的物品。用语言表达：This is …
（2）Let,s talk.利用课件和实物创设一个场景：和来到你家的