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1． 制作课件，辅助教学。
2．单词elephant，tiger卡片。
3． 录音机、教学挂图、教学卡片、奖励卡片等。
教学步骤与建议
Step1．? (Warm-up／Revision) ，
1)?Say a chant。
2）sing a song
What is this？ What is that?
Step2． (Presentation)
1)? New words: elephant，tiger
教师用纸折出一个大象让学生猜，What’s this?引出单词师elephant.领读，分组读。在白板上写出冠词a，强调元音字母开头的单词要用an.图片引出tiger 。同样注意冠词用法。恰到好处地带领学生们学习和 练习新的单词和句型，游戏继续进行。通过反复快速抢答，学生们能迅速操练并掌握生词elephant，tiger。同时，在问与答的实际交往过程中，Just speak中的教学内容也在不断地复现，为Just speak的学习奠定了基础。
2)? Say a chant
教师用新学的单词编一个chant,帮助学生更好的记忆新单词。
E,E ,elephant, an elephant, an elephant.
T,T,tiger, a tiger, a tiger.
3)Guess game.
Look and guess the animals.
3)? 学习Just talk
a. Watch the Just talk cartoon.
b. look and read.
3．? Practice
1)? 引导学生以小组为单位，练习对话。
2)? 学生表演对话，并让其他学生做出评价。
?? 以小组为单位，巩固提高本课的语言知识，培养动手、动脑能力。
4．? Activity
Let them act like a animal,在学生活动的过程中，提醒他们运用评价。
5.Summary
What’s this? It’s a elephant.
What’s that? It’s a tiger.
6.观看一小段爱护动物的视频，通过学习教育学生要爱护动物，爱护大自然。