三年级下册《Lesson 34》教案下载-商丘市优质课

本课为小学英语精通版三年级下6单元第34课本课创设了两个小朋友在房间里玩玩具的情境，让学生在情境中运用所学句型，询问物件归属并能做出正确判断。

三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。

学习目标:

1.借助活泼形象的图片能够听说读认读生词yacht, zip, zebra,并能在交际中初步运用。

2.通过图片和例词能够读并规范的书写字母Yy, Zz.

3.借助情境让学生运用所学语言：Is that your...?并在所学肯定回答的基础上，进一步学习否定回答。

评价任务:

1.借助图片，采用跟读、分组读等方式达到正确的语音语调，并在句型中进行简单的运用单词yacht, zip, zebra。（检测目标1的达成情况）

2.通过例词以及老师板书示范，学生认识并仿写字母。（检测目标2的达成情况）

3.通过创设的情境以及小组合作的形式运用所学语言：Is that your...?并通过超级玛丽游戏的形式练习对话。（检测目标3的达成情况）

教学过程:

Step 1:warm-up/Revision

1.唱歌：I can sing my ABC.

2.Review the letters.

Step 2:Presentation

1.创设情境：绘画展览

（1）通过出示学生的绘画作品复习单词并通过句型：Is that your 询问学生，提示学生给出回答：Yes，it is. / No, it isn’t.

(2)通过绘画引出新单词yacht，zip, zebra.

(3)示范书写字母Yy, Zz.

2.听录音，读课文，并表演课文。

Step 3:Practice

1.两人一组根据PPT上的图片和提示完成对话练习：

Is that your….? Yes，it is. / No, it isn’t.

2.游戏：超级玛丽。分组进行句型练习，看哪组说的多又正确。

3. 两人一组根据提示创编新的对话并展示。

A: Hello. Is that your……?

B: No, it isn’t. That’s my……

A: Do you like your…..?

B: Yes, I do. / No, I don’t.

A: Here you are.