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三、教学重难点
重点：1、通过活动使熟练掌握所学单词及句子。
2、能够在生活中初步运用句子。
难点：学生熟练地朗读故事并且表演。
四、课前准备
1. 准备本单元所有的单词卡片。
2. 准备PPT。
五、教学步骤
1. 热身(Warm-up)
1) 播放录音，学生一起唱歌《Glad to meet you！》,生生互动、师生互动，跃课堂气氛。
2、趣味复习以及操练(Practice)
1) 教师拿出大书包，让学生猜里面是什么?通过师生对话互动来复习本单元的句子以及单词。
2）学生将猜出的单词卡片一一粘贴在黑板上，教师通过总结、学生领读、齐读、个别读等方式加深巩固本单元的单词以及句子。
3） Let’s check
先大声说出这些物品的名字，再仔细放录音，做听力编号练习。
3、新授Fun story
1) 教师提出问题：What’s in Mimi’s bag？
2) 播放课件向学生展示本课故事内容。
3) 学生观看后回答问题，并简单的复述故事内容。（用汉语可）
4）听录音，跟读全部课文两遍。教师可做些解释帮助学生理解故事内容。
5) 学生各自在小组里进行语言实践。
6)分角色扮演该对话。
指导学生讨论小猴的做法好不好。
句型操练（Practice）
连词成句 ，进一步巩固本单元的知识。
5.课堂评价(Assessment)
每一环节给予男女队相应的步数。最后总结成绩，鼓励学生继续努力。
作业(Homework)
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