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教法学法：利用探究式教学法，培养学生的发散思维和创新能力。利用情景模仿以及角色表演等方法激励学生在生活情景中灵活运用功能语句。
教学准备：PPT, 鸿合圆盘工具。
课时安排： 1课时
教学过程：
一、专项训练
1.Greeting.No man can do two things at once.(一心不可二用。)
2.出示学习目标。
二、知识探究
热身。Sing a song
2.数字接龙，规则：让学生按顺序报数：One, two, three… 直到全班同学都报完，复习练习数字1至29。
做数学算式，看哪组反应快。
3.认读30、40（游戏规则：看到数字，立刻说出对应的英语，看谁反应最快。）学生小组通过观察，归纳总结出书写规律。
4.看图，说出都有多少件物品。
5.在句子中操练How many…?
6. Let’s chant.（How many students?）学习boy girl
How many students?
There are forty students.
How many boys?
There are thirty boys.
How many girls?
There are ten girls.
三、学习新知Presentation:
1.学习单词boy girl
2.思考并回答：
How many girls are there in our class?
How many boys are there in our class?
3.边看书边听录音，回答下面的问题：
Where are the children?
What does Miss Green teach?
What are they talking about?