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Hello, I’m Mike. What’s your name?
My name is Liu Yu.
I’m in Class Four, Grade Three. What about you?
I’m in Class Five, Grade Three. Let’s read 录音 课文句子 M: Hello, I’m Mike. What’s your name?
M: I’m in Class Four, Grade Three. What about you?
L: My name’s Liu Yu.
L: I’m in Class Five, Grade Three. Practice Practice 两人一组，分角色表演对话！
Role-play Presentation Let’s learn four Presentation Let’s learn five Practice
Let’s do Show me five. Five! Five! Five!
Practice Game1 我会排序
4 3 1 5 2 one two three four five four Game2
我会算术 Practice one three Summary
本课的重点句型是什么？ 1. 本课学习的数字有哪些？ four five
I’m in Class Four, Grade Three.?What?about you?
I’m in Class Five, Grade Three.
Homework Close
跟读课文Just talk部分的录音，注意语音、语调。
制作1-5的数字卡片，并在卡片背面写上对应的英文。 预习Lesson 9。 * * 教师发给学生卡片，上面写着不同班级，请学生用自己的名字做自我介绍：My name is … I’m in class …, Grade …
* * * * * * 游戏规则：一个学生说指令，其他学生做动作。
* 规则：出示这五个数字卡片，打乱顺序。请学生按顺序重新排列，读熟。可以从小到大排序，也可从大到小排序。检查认读单词的能力。
* 规则：用数字one, two, three做加法练习，比如：教师把一个one和一个three放在一起，要求学生说出four,?教师把一个two和一个 three放在一起，引导学生说出five，看谁说得又快又准。 *