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3. 学生能自如地谈论如何拥有好的心情。
4．学生能综合运用本课短语、句型写出关于克服不良情绪，学会保持好的心情的短文。
Skill aims：
1. 能听懂与课本内容难度相当的，有关保持好心情的相关材料。
2. 能正确运用本话题所学内容，比较流利地谈论如何克服不良情绪，照顾自己的话题。
3. 能阅读有关如何克服不良情绪的短文，并能做出相关的阅读练习。
4. 能综合运用本话题的语法，词汇，句型写出影响自己心情的事物, 自己又是怎样克服
这些不良情绪的短文。
Emotional aims：
通过本节课的学习，让学生明白积极的情绪可以帮助他们健康成长，有利于他们
的身心发育，所以要注意保持好的心情，懂得克服不良情绪，学会照顾自己。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
1. 学生能正确拼读、书写并运用黑体单词，掌握描写情绪和情感的形容词及相关短语和表达。
2. 能阅读有关如何克服不良情绪的短文，并能做出相关的阅读练习。
Difficult points：
综合运用本课短语、句型写出关于克服不良情绪，学会照顾自己的短文。
Ⅳ. Learning strategies:
将学到的表达方式运用到自己的写作当中是掌握新知识的一个好办法。
Ⅴ. Teaching aids
Computer multimedia projector.
Ⅵ. Teaching procedures
StepInteraction patternStudent activityTeacher activityReview
Introduction
（3 minutes）1. Individual
work.
.
2. The whole
class work.
1. Focus their attention