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播放第1、2部分的内容，找出其中的生词。
自主学习：
（2）个体自学：
学生一对一朗读，把发音有问题的单词反馈给老师。
自主学习：
（3）小组交流：
学生以组为单位，熟悉第1部分的内容，同时找出长城有多少年的历史，长城有多长。
有问题可以向老师请教。
自主学习：
（4）小组展示：
学生朗读展示第1部分的内容。
自主学习：
（3）小组交流：
学生以组为单位，熟悉第2部分的内容，同时看看在回宾馆的路上发生了什么。
有问题可以向老师请教。
自主学习：
（4）小组展示：
学生朗读展示第2部分的内容。
当堂精讲：
-How long+be+主语？
-主语+be+长度+单位.
当堂训练：
引导学生看第3部分的第1小题，学生尝试用本课所学知识，回答第1小题的问题。
巩固拓展：
-这辆公共汽车是多长呢？
How long is the bus?
-它大约是5米。
It is about 5 meters.
课堂小结
谢谢大家！！