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边听边想：课文先写了什么？然后写了什么？最后写了什么？
课文早知道
羿为什么射日？
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
天上出现十个太阳，人们的日子很艰难。
我知道“晒枯、烤焦、蒸干、熔化”写出了太阳当空，大地万物遭了殃。
自学课文1-3自然段
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。
重读划线词语，读出更加急迫、危急之情。
朗读指导
1.羿是怎样射日的？找出相关语句读一读，并说说体会到了什么？2.一是个怎样的人？
他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
我知道两个“九十九”说明羿为了射日走了很远的路，在路上遇到了许多艰难险阻，一路上非常辛苦。
从这7个动词中我体会到羿射箭本领高超，不愧为神箭手。
小组合作学习课文4-6自然段
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。
读出羿射很辛苦的语气