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《8 去年的树》集体备课课件优质课下载
去 年 的 树
学习目标：
1、读通读懂课文，有感情朗读课文。
2、体会童话的语言美、意境美。
3、进一步体会小鸟与树之间的真挚情谊和小鸟信守承诺的品质。
文章写了几次对话？分别是谁与谁的对话？请同学们自己再读课文，找出你认为正确的出答案，并用自己喜欢的符号画出来。
小鸟与大树 小鸟与树根 小鸟与门先生 小鸟与小女孩
鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
鸟儿和树是一对（ ）的好朋友？
形影不离
难舍难分
心心相印
情同手足
“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”
“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”
“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿（ ）问树根：
树根（ ）回答：
可是，树不见了，只剩下树根留在那里。