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三年级上册《20 美丽的小兴安岭》新课标课件优质课下载
美丽的小兴安岭
学习目标
1
研读小兴安岭春夏秋冬的语段，了解小兴安岭一年四季的美丽景色，激发对祖国山川的赞美之情。
2
体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。
作者从哪几个季节来写小兴安岭？突出了它的什么特点？
整体感知
作者从春夏秋冬四个季节来写小兴安岭的美景，突出了小兴安岭美丽、富饶、诱人的特点。
课文解读
1.找到描写小兴安岭春天的段落，看看作者描写了春天的哪些事物。
描写了春天的树木、积雪、小溪、小鹿。
2.作者在描写春天的事物时，运用了什么写作方法？
写小鹿的时候，运用了拟人手法，“侧着脑袋欣赏自己”是人的行为动作，这里用来写小鹿，是把小鹿当作人来写，表现了其可爱。
词语辨析
欣赏 观赏
相同点：都有“通过视觉享受美好事物”的意思。
不同点：“欣赏”除了可以指视觉上的享受，还可以指听觉上的享受；“观赏”的对象只能是看得见的东西。
运用示例：
1.我打开收音机，（ ）优美的音乐。