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《18 童年的水墨画》新课标课件优质课下载
1.有感情的朗读全诗。
2.小组讨论，试着在每节的标题后加上动词，概括出主要内容。
朗读诗歌，理解大意
第一节：溪边（ ）
第二节：江上（ ）
第三节：林中（ ）
钓鱼
戏水
采蘑菇
读中感悟：
默读第一节《溪边》：找一找诗句中写到了哪些景物？用笔做上记号。
说一说你从《溪边》这节诗中看到了怎样的画面。
写一写：
在溪边,长满了青青的（ ）.（ ）很静,静得就像一面（ ）；溪水很绿,绿得就好像一块（ ）.溪边的杨柳树摆动着（ ）的身姿,甩着（ ）的（ ）,正对着“镜子”欣赏着自己的（ ）呢.忽然,传来一群孩子的欢笑声,打破了这里的宁静.孩子们在——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
试一试：
在《溪边》这节诗歌中你看到了这么美的画面，试着背诵一下吧。
课外延伸：
学习《江上》和《林中》，并说说你从这两节诗歌中分别看到了怎样的画面。