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选好材 写好文

——作文如何选材

当你拿起笔来，当灯光照亮了雪白的稿纸，当稿纸上的每一个空格都热切地期待着你赋予它们以文字时，你想到了什么？

选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果.

什么是选材

作文如何选材？

1、材料要真实。

（1）、来源于真实的生活。（2）、符合真实的生活。（3）、合乎生活的情理，经得住思考的检验。

例：（1）《从百草园到三味书屋》就是作者以自己的童年生活为题材来进行写作的；（2）《回忆鲁迅先生（节选）》就是通过描述鲁迅日常生活中一些琐事，展现了一个伟大人物的平凡而真实的生活。

1、以“说说咱们班”为题进行选材。

材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。

材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一族”，“数学一族”等也各有特点。

第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。

2、材料要具体。

（1）事件发生的时间、地点、人物，事件的起因、发展、高潮、结局清清楚楚，甚至当时人物的言行举止、音容笑貌、富有个性的特征以及环境氛围都很清楚。

（2）材料中包含有具体的思想和情感。

例：《最后一课》发生的时间是早晨，地点是韩麦尔先生的小院子，人物是“我”、韩麦尔先生以及镇上的人们，事件的起因是普鲁士军队逼迫法国人民学德语，发展是“我”和大家在最后一课中的表现和感受，高潮和结局是韩麦尔先生写下“法兰西万岁”后宣布散学。

2、学生以“家乡的变化”为话题进行选材。

材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。

材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的“二室一厅”，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了“三室一厅”的住房，房子既宽敞又明亮……家乡的变化真大啊！