部编版《登飞来峰》新课标课件优质课下载

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登飞来峰

王安石

1.了解诗句意思，理解诗中描述的情景。

2.想象诗句描绘的景象，体会诗中蕴含的道理。（重难点）

学习目标

1.读诗歌，读注释，翻译诗歌，写出诗歌大意。

2.读诗歌，谈谈你对本诗的收获和疑惑。

我的收获是： .

我的疑惑是： .

思考

1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?

2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示

了怎样的人生哲理?

3.在理解诗歌的基础上，填写词语，深化对哲理的理解。

登山的时候，我不怕碍眼的浮云，因为我站在 （ ）的最高处；

解题的时候，我不怕困难的“浮云”，因为我站在（ ）的高处；

被误解的时候，我不怕嘲笑的“浮云”，因为我站在（ ）的高处；

成功的时候，我不怕骄傲的“浮云”，因为我站在 （ ）的高处。

《登飞来峰》一二句叙写听闻，三四句写登山所感，是一首哲理诗。这首诗借 登飞来峰抒发了诗人广阔的政治胸怀，表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀。

特点：以理入诗、情理交融。