七年级下册《登飞来峰》公开课课件优质课下载

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登飞来峰

王安石

自主诵读 目标：读得准确、读清节奏

请同学们放声自由朗读诗歌三遍：

（1）说一说你能从诗题中得到什么信息？

（2）注意把字音读正确，并用斜线划分出诗句的节奏。

同桌译读 目标：读懂内容、读出画面

请同学们阅读注释，并积极调动自己的文言知识积累，自主口头翻译全诗。

建议同桌互相译读：读一句，译一句，两人互相交换译读。如有疑难的地方，请举手示意，请教老师。

同桌共同展示:具体方式自定，可一人读诗句，一人译诗句；也可交叉配合。

诗歌的语言十分凝练，基本理解诗歌内容后，我们可以进行合理的想象，再通过自己的语言把诗歌的画面描绘得更加具体丰富，即绘读。

请同学们试着对诗歌的前两句进行绘读。（四分钟）

教师示例：

巍峨高大的飞来峰被郁郁葱葱的林木覆盖着，放眼望去，目光即刻便被应天塔吸引，只见它高高地耸立着，笔直的塔尖直冲云霄。听说站在应天塔上，当晨曦来临，悠远的鸡啼声响起时，清晰可见旭日东升的情景。你看，橘黄色的圆日从地平线慢慢升起，光明和温暖笼罩着大地，让人心潮澎湃，多么壮观辉煌的景象！

描绘画面的要点：

1.主意象前后增加修饰性成分；

2.由主意象适当联想增添意象；

3.描写中加入议论抒情性语句。

小组品读 目标：读透情感、读出默契

请同学们先自主完成：