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七年级下册《《骆驼祥子》：圈点与批注》最新课件优质课下载
圈点批注
学习目标
1、学习圈、点、批、注的读书方法。
2、给《骆驼祥子》第一章进行圈点批注
3、体味老舍的北京话语言特点
《骆驼祥子》简介
《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作也是他自己非常喜爱的作品。小说描写了一个普通人力车夫的一生。反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情 。 老舍把祥子这样一个“小人物”写活了。祥子本是农村人，后来到城市谋生。来到北京后他选择了当时城市底层老百姓最常见的职业------拉洋车，想凭自己的力气挣饭吃。他老实，健壮，坚韧，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车场老板的盘剥。但在当时的社会条件下。他的希望一次又一次的破灭了。他与命运的抗争，最终以惨败告终到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木，潦倒狡猾，自暴自弃的行尸走肉 。
小说还描写了祥子周围的人物如残忍霸道的车主刘四大胆泼辣，又有点变态的虎妞。一步步走向毁灭的小福子。离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵，不给仆人吃饭的杨太太，诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
运用圈点批注法要注意以下几点
一、圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。
二、批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手或展开联想、想象补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。
三、经典作品需要反复读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般是循着由易到难的顺序进行的，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，到全篇内容的把握 。 四、可以给自己设定一些圈点和批注的符号，如用圆点或圆圈表示精警之处，用问号表示质疑，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记忆，或领会用波浪线表示重要语句，用竖线或斜线表示段落层次的划分等等。符号设定之后每个人要养成固定使用的习惯这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。
批注示例
地名他很熟悉，即使有时候绕点儿远，也没大关系，好在自己有的是力气拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛挑的经验来领会。也不算十分难。况且他有他的主意： （这是祥子的生意经。）至于讲价争座，他的嘴慢气盛（嘴慢气盛，写祥子的性格，优劣分明）弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”（语言简洁憨态可掬）他的样子是 ，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。（祥子的相貌气质是他的保护色吗？）即使人们疑心也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬，大概不认识路，所以讲不出价钱来，及至人们问到，“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。（坐车人与拉车人到底谁在揣摩对方上更胜一筹？）
课堂练习
1、一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
（通过数字间的对比，尤其是“一”“两”与“万”之间悬殊的对比，突出了祥子在攒钱买车过程中的艰辛。作者又通过比喻为“徽章”，即赞扬了祥子的付出，又暗示祥子在买车这一过程中所经历的一切如同战争般痛苦）
2、祥子的手哆嗦得更厉害了。揣起保单拉起车几乎要哭出来拉倒个僻静的地方。
（将祥子拥有车时的激动心情，生动质朴的表现出来）
《骆驼祥子》的语言特点