《23＊周亚夫军细柳》精品课件优质课下载

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部编版语文学科八年级年级上册第23课

1.复述故事

故事梗概：在匈奴大举入侵的情况下，汉文帝亲自到霸上、棘门、细柳三处军营劳军。在霸上和棘门，文帝可以纵马奔驰，军营将士也极为恭敬。而在细柳营，无论是面对皇帝的先导还是皇帝本人，竟然都阻止入内，一定要得到将军的命令才打开营门。进了军营，也必须遵守营规约束，只能缓行，不能驱驰。周亚夫露面后。也严格遵守军礼，并不因为来劳军的是皇帝本人而有所例外。文帝除营门，对周亚夫发出由衷的赞叹。

2.文帝是怎样称赞周亚夫的？你能模仿文帝语气来赞美一下周亚夫吗？

嗟呼，此真将军矣！

周亚夫军细柳

部编版语文学科八年级年级上册第23课

1.从整个劳军的情况看，汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”？

（1）军队训练有素，治军有方。

细柳营中“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，一派常备不懈、严阵以待的景象。

（2）军队军纪严明，令行禁止。

“先驱至，不得入”“上至，又不得入”，直至文帝正式派使臣持节下诏，“亚夫乃传言开壁门”；在细柳营，文帝也要遵循军令，按辔徐行。

（3）亚夫恪守军礼，刚正不阿

面对天子，周亚夫说：“介胄之士不拜，请以军礼见。”

（4）在“匈奴大入边”的背景下，在细柳军与霸上、棘门军的的比较中，文帝认识到有一支训练有素的军队和周亚夫这样治军有方的将军才能有效防备匈奴入侵，维护自己的统治。

周亚夫军细柳

部编版语文学科八年级年级上册第23课

2.文帝亲自到军营来劳军，正常情况会怎么接待？文帝被要求处处遵循军令不但没有龙颜大怒，反而称赞周亚夫，你觉得，文帝是一位怎样的君王？

◆开明、识大体，以天下为重，深明大义，能宽宏大度，明辨是非。

周亚夫军细柳

部编版语文学科八年级年级上册第23课

本文主要记叙了汉文帝细柳营劳军的故事，重点勾画周亚夫这样一位“真将军”的形象，但作者并不是一味把笔墨放在周亚夫本人身上。思考：

1.选文写霸上、棘门军的情况有什么作用呢？这是一种什么写法？

“直驰入” →“不得入”、“按辔徐行”

对比