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八年级上册《16＊ 昆明的雨》优质课课件下载
学习目标
1. 默读课文，积累生字词，了解课文内容。
2. 圈点批注文中有味道的语句，通过品味简洁平淡的语言，发现文章的妙处。
3. 把握贯穿全文的情感脉络，理解散文的文体特征。
整体感知，把握情感
请大家默读全文和课后阅读提示，思考：
作者对“昆明的雨”怀着一种什么样的情感？
默读课文，圈点勾画
这篇文章除了出现“雨”这一种景物之外，还出现了哪些景、物、事？作者是怀着什么感情写下它们的？
默读课文，在原文勾画找出，并在旁边做批注。
语言品析
【雨中景】
昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和的状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
……
作者除了提到昆明雨中的景物之外，昆明的雨季还有什么特色？能体味出作者的什么情感？小组合作，交流分享。
默读课文，圈点勾画
语言品析
【雨中味】
有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！可是下点功夫……和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！
……
昆明雨季中的人们是怎样生活的？作者对这些人物怀着怎样的感情？
默读课文，圈点勾画
语言品析
【雨中人】
院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候……时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。